PRACTICA 12

DECIMA SEGUNDA PRACTICA:

"SISTEMAS SENSITIVOS ESPECIALES"

OBJETIVO:La décima segunda práctica estará completa cuando el alumno sea capaz de identificar los componentes de las vías sensitivas especiales.

MATERIAL DIDÁCTICO:a) Video programa:b) Modelos y esquemas de las vías sensitivas especiales de la cabeza.c) Modelos de la lengua, ojo y oído.

DESARROLLO.

1.Observar el video programa

Los alumnos identificarán en los modelos anatómicos los componentes de las vías sensitivas especiales, ojo y oído.Modelos de Gusto, Ojo y OídoComponentes del ojo: capa externa, media e interna. Componentes del oído externo, medio e internoModelos y Esquemasde las vías especialesInicio, trayecto y terminación de las vías: Visual, Auditiva, Gustativa y Olfatoria

REPORTE:1. Enliste los 10 aspectos que más llamaron su atención del video programa.2. se incluirán los siguientes dibujos o esquemas:Esquema de la topografía de la lengua en relación a su inervación gustativa y los sabores.Esquema de las partes del ojo (por capas)Esquema de los componentes del oído externo, medio e internoEsquemas de la vía Visual, Auditiva, gustativa y olfatoria.3. Hacer un comentario personal acerca de esta décima segunda práctica.4. Resolver el cuestionario siguiente:a) ¿Qué es una hemianopsia?b) ¿Qué es la presbicia y cómo se corrige?c) ¿Qué información sensitiva especial hace relevo en el tálamo?5. Bibliografía6. Suba su reporte a su Blog
Psic. Martha E. Acosta MataM en C. Luis Manuel Franco Gutiérrez

ASPECTOS:

Me sorprendió la situacion de la señora del problema en los ojos ya que el vaso se derramaba de agua y ella no se daba cuenta y el chavo que tenia cuadrantenopsia pero que sus pinturas eran sorprendentes.

Qué es una hemianopsia?Perdida de la mitad del campo visual de los ojos está perdida puede ser visual o bitemporal según afecta a ambos hemicampos nasales o temporales, homónima sí ambos hemicampos derechos o izquierdos.Es causado principalmente a consecuencia de lesión de las vías nerviosas ópticas. La vista se va nublando poco a poco que dándose con el tiempo sin visión alguna.

¿Qué es la presbicia y cómo se corrige?La presbicia , también denominada vista cansada, es un defecto o imperfección de la vista que consiste en la disminución de la capacidad de enfoque del ojo, por lo cual los objetos situados cerca , que para poder observarlos claramente necesiten una modificación de la estructura del cristalino, se ven con dificultad, conservándose bien la visión lejana. La causa es congénita por alteración de los músculos de la acomodación también llamados cuerpos ciliares. Con el paso de los años se reduce la capacidad de adaptación del cristalino (pierde flexibilidad) y aumenta la distancia del ojo a la que se encuentra el punto próximo. Este defecto se corrige con lentes convergentes y bifocales.
TratamientoLa presbicia no se puede curar, pero la pérdida de la capacidad de enfoque puede compensarse mediante el uso de lentes correctivos convergentes. En personas con otros problemas refractivos, se utilizan lentes multifocales (como las bifocales, trifocales o lentes progresivas).La presbicia se puede corregir con gafas o lentes de contacto. En algunos casos, la adición de bifocales a una prescripción de lentes es suficiente. A medida que empeora la habilidad de enfocar a corta distancia, la prescripción debe de ser cambiada consecuentemente.Cerca de los 65 años, los ojos han perdido la mayoría de la elasticidad necesitada para enfocar a corta distancia. Sin embargo, todavía puede ser posible la lectura con la ayuda de una prescripción adecuada. Aun así, es posible que haya que colocar más lejos el material a leer o requerir una impresión más grande o más luz para leer.

¿Qué información sensitiva especial hace relevo en el tálamo?La Visual, Auditiva y Gustativa; la Olfatoria no hace relevo en él; sólo manda una pequeña parte de información.

PRACTICA 11

OBJETIVO:Identificar en los auxiliares didácticos la vascularización arterial y venosa del cerebro.

MATERIAL DIDÁCTICO:a) Modelos anatómicos

DESARROLLO Identificar en modelos y piezas anatómicas:

El polígono de Willis, la arteria carótida supraclinoidea, arteria cerebral media, arteria cerebral anterior, arteria comunicante anterior, arteria comunicante posterior, arterias vertebrales, arteria basilar, arteria cerebral posterior. Senos venososManiquíes y piezas anatómicas

REPORTE:1. Elaborar un esquema que muestre la circulación arterial y venosa del cerebro.2. Cuestionario: ¿Qué es un aneurisma cerebral?, ¿cuál es su causa y sus manifestaciones clínicas? Investigar en por lo menos un libro de texto y una página WEB3. Elaborar un comentario de la sesión4. Suba su reporte a su Blog
Psic. Martha E. Acosta MataM. en C. Luis Manuel Franco Gutiérrez

¿Qué es un aneurisma cerebral?, ¿cuál es su causa y sus manifestaciones clínicas?

Es un ensanchamiento o abombamiento anormal de una sección de una vaso sanguíneo y se denomina aneurisma cerebral cuando ocurre en el cerebro.Causas, incidencia y factores de riesgo Los aneurismas en el cerebro ocurren cuando hay un área debilitada en la pared de un vaso sanguíneo. Un aneurisma puede presentarse como un defecto presente desde el nacimiento (congénito) o puede desarrollarse más tarde en el transcurso de la vida, por ejemplo, después de la lesión a un vaso sanguíneo.Existen diferentes tipos de aneurismas. Un aneurisma sacciforme o saculado puede variar de tamaño desde unos pocos milímetros a más de un centímetro. Los aneurismas sacciformes gigantes pueden alcanzar perfectamente más de 2 cm y son más comunes en los adultos. Los aneurismas sacciformes múltiples se heredan con más frecuencia que otros tipos de aneurismas.Otros tipos de aneurismas cerebrales implican un ensanchamiento (dilatación) de todo un vaso sanguíneo o pueden aparecer como un "abombamiento" de parte de un vaso sanguíneo. Estos tipos de aneurismas se pueden presentar en cualquiera de los vasos sanguíneos que irrigan el cerebro. El trauma y la infección, que pueden causar lesión de la pared vascular, pueden ocasionar tales aneurismas.Aproximadamente el 5% de la población tiene algún tipo de aneurisma en el cerebro. Los factores de riesgo comprenden antecedentes familiares de aneurismas cerebrales y algunos problemas médicos como la poliquistosis renal y la coartación de la aorta.Síntomas Los aneurismas generalmente no causan síntomas, a menos que se rompan y ocasionen un sangrado dentro del cerebro. A menudo, los aneurismas se descubren en una tomografía computarizada o en una resonancia magnética realizada por otra razón. Si el aneurisma comprime estructuras circundantes en el cerebro, se pueden presentar síntomas.Los síntomas dependen de qué estructura comprima el aneurisma, pero pueden abarcar:
Visión doble

Pérdida de la visión

Dolores de cabeza

Dolor en el ojo

Dolor en el cuello
Un dolor de cabeza intenso (a menudo descrito como "el peor dolor de cabeza en la vida") es un síntoma de que un aneurisma se ha roto. Otros síntomas de la ruptura de un aneurisma pueden abarcar:Confusión, letargo, somnolencia o estuporPárpado caídoDolores de cabeza con náuseas o vómitosDebilidad muscular o dificultad para mover cualquier parte del cuerpoEntumecimiento o disminución de la sensibilidad en cualquier parte del cuerpoCrisis epilépticaMovimiento lento, perezoso, letárgicoProblemas del hablaCuello rígido (ocasionalmente)Comienzo súbito de irritabilidad, impulsividad o poco control del temperamentoCambios en la visión (visión doble o pérdida de la misma)

PRACTICA 10

El síndrome de Korsakoff es un desorden de la memoria causado por la falta de vitamina B1 (tiamina). Afecta principalmente a la memoria de corto plazo. Una enfermedad relacionada, el síndrome de Wernicke, ocurre con frecuencia antes del síntoma de Korsakoff. Debido a que los síntomas de ambas enfermedades ocurren simultáneamente, con frecuencia son denominadas como el síndrome de Wernicke-Korsakoff. Los síntomas principales del síndrome de Wernicke son más agudos. Estos incluyen:· Dificultad al caminar y con el equilibrio· Confusión· Somnolencia· Parálisis de algunos músculos ocularesCausas, incidencia y factores de riesgo:El síndrome realmente es un espectro de condiciones, incluyendo dos series separadas de síntomas, una de las cuales tiende a comenzar cuando la otra se resuelve. El síndrome de Korsakoff implica daño de múltiples nervios no sólo en el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) sino también en el sistema nervioso periférico (el resto del cuerpo).Se pueden también presentar los síntomas causados por la abstinencia alcohólica. La causa generalmente se le atribuye a la mala nutrición, en especial a la falta de vitamina B-1 (tiamina), que normalmente acompaña al consumo de alcohol de manera habitual o alcoholismo.El consumo de alcohol interfiere con el metabolismo de la tiamina e incluso en los casos inusuales en los que los alcohólicos están consumiendo una dieta bien balanceada a la par con el alto consumo de alcohol, el problema metabólico persiste debido a que la mayoría de la tiamina no es absorbida.El síndrome o psicosis de Korsakoff tiende a desarrollarse a medida que disminuyen los síntomas del síndrome de Wernicke e involucra el deterioro de la memoria en proporción a problemas con otras funciones cognoscitivas.El síntoma más característico es la confabulación (invención): la persona crea historias detalladas y creíbles sobre situaciones o experiencias con las que cubre los vacíos de la memoria. Esto no es un intento deliberado por engañar, dado que a menudo el paciente cree que lo que está diciendo es cierto. Dicha condición se puede presentar ya sea o no que la deficiencia de tiamina estuviese relacionada con el alcoholismo y con otros tipos de daño cerebral.Esta psicosis involucra daño a las áreas del cerebro comprometidas con la memoria.En los Estados Unidos, la causa más común de deficiencia de tiamina y, consecuentemente, del síndrome de Korsakorr, es el alcoholismo. Este síndrome también puede causar daño en el cerebro como tumores, lesiones en la cabeza y apoplejías.La tiamina es necesaria para la memoria y otras funciones cerebrales. Las personas que consumen demasiado alcohol y que incluso con frecuencia remplazan la comida por el alcohol, consumen muy pocas vitaminas por lo cual tienen una deficiencia. Además, el alcohol incrementa la necesidad del cuerpo de la vitamina B e interfiere con la capacidad de absorbción, almacenamiento y uso de la tiamina.Una anormalidad genética puede ocasionar que algunas personas sean más susceptibles al síndrome de Korsakoff cuando beben grandes cantidades de alcohol y consumen dietas bajas en vitaminas. Los efectos directos del alcohol en los nervios del cerebro pueden también contribuir al síndrome de Korsakoff.Factores de Riesgo
Un factor de riesgo es algo que incrementa la posibilidad de contraer una enfermedad o padecimiento.· Alcoholismo· Susceptibilidad genética· Vómito persistente que conlleva a la desnutriciónSíntomasEl síntoma principal del síndrome de Korsakoff es problemas severos en la memoria. Esto se nota más claramente con eventos recientes o nueva información. Con frecuencia, las personas que sufren del síndrome de Korsakoff no saben ni el día ni la fecha. Sin embargo, la memoria de largo plazo y la capacidad intelectual general usualmente permanecen intactas. Para llenar los huecos en la memoria reciente, estos pacientes tienden a inventar información de acuerdo a la situación. Esto es llamado "confabulación".A diferencia de las personas con otro tipo de deficiencias de la memoria, como la enfermedad de Alzheimer, los pacientes con síndrome de Korsakoff parecen no saber de su problema. Típicamente, ellos no está preocupado o angustiados cuando se les señala la presencia de la enfermedad. También tienden a presentar cambios emocionales. Estos incluyen desinhibición y poca o nula respuesta a los eventos que suceden a su alrededor.

FRENOLOGIA. PRACTICA 9

FrenologíaLa frenología (del griego: φρήν, fren, "mente"; y λόγος, logos, "conocimiento") es una teoría obsoleta en la cual se afirmaba que es posible determinar el carácter y los rasgos de la personalidad, así como las tendencias criminales, basándose en la forma de la cabeza. Desarrollada alrededor del 1800 por el neuroanatomista alemán Franz Joseph Gall y extremadamente popular durante el siglo XIX, hoy en día es considerada una pseudociencia. Ha merecido, sin embargo, cierto mérito como protociencia por su contribución a la ciencia médica con su idea de que el cerebro es el órgano de la mente, y de que ciertas áreas albergan funciones específicamente localizadas.Sus principios establecían que el cerebro es el órgano de la mente, y que la mente posee un conjunto de facultades mentales; cada una representada particularmente por una parte diferente u "órgano" del cerebro. Estas áreas eran consideradas proporcionales a las propensiones individuales de la persona y de sus facultades mentales. Las diferencias entre las diferentes áreas estarían reflejadas en la forma exterior del cráneo.La frenología, que se ocupa de la personalidad y el carácter, difiere de la craneometría (el estudio del peso, tamaño y forma del cráneo), así como de la fisionomía (estudio de los rasgos faciales). Sin embargo, todas estas disciplinas aseguran predecir conductas o capacidad intelectual. En un tiempo fueron practicadas intensamente en el campo de la antropología/etnografía y en ocasiones utilizadas para justificar "científicamente" el racismo. Aunque algunos principios de la frenología están hoy bien establecidos, la premisa básica de que la personalidad está determinada por la forma del cráneo es considerada falsa por casi todo el mundo.

PRACTICA 9

OBJETIVO: IDENTIFICAR EN LOS AUXILIARES DIDACTICOS LA CONFIGURACION EXTERNA E INTERNA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES.MATERIAL DIDACTICO: MODELOS ANATOMICOS, PIEZAS ANATOMICAS, PLACAS DE RMI

REPORTE:ELABORAR UN ESQUEMA QUE MUESTRE UN CORTE AXIAL Y UNA CARA LATERAL DE UN HEMISFERIO SEÑALANDO LAS ESTRUCTURAS REVISADAS EN SESION.REVISA EN LA WEB POR LO MENOS 2 PAGINAS Y UN LIBRO DE TEXTO

¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LA ENFERMEDAD DE PANKINSON Y EN QUE ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO SE LOCALIZA LA LESION QUE LA PROVOCA?RESUMA LA HISTORIA DE LA FRENOLOGIAEnfermedad de ParkinsonLa enfermedad de Parkinson es un trastorno que afecta las células nerviosas, o neuronas, en una parte del cerebro que controla los movimientos musculares. En la enfermedad de Parkinson, las neuronas que producen una sustancia química llamada dopamina mueren o no funcionan adecuadamente. Normalmente, la dopamina envía señales que ayudan a coordinar sus movimientos. Nadie conoce el origen del daño de estas células. Los síntomas de la enfermedad de Parkinson pueden incluir:Temblor en las manos, los brazos, las piernas, la mandíbula y la caraRigidez en los brazos, las piernas y el troncoLentitud de los movimientosProblemas de equilibrio y coordinación. A medida que los síntomas empeoran, las personas con la enfermedad pueden tener dificultades para caminar o hacer labores simples. También pueden tener problemas como depresión, trastornos del sueño o dificultades para masticar, tragar o hablar.La enfermedad de Parkinson suele comenzar alrededor de los 60 años, pero puede aparecer antes. Es mucho más común entre los hombres que entre las mujeres. No existe una cura para la enfermedad de Parkinson. Existen diversas medicinas que a veces ayudan a mejorar enormemente los síntomas.http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/parkinsonsdisease.html

PRACTICA 8

Objetivo:Identificar en los auxiliares didácticos las características anatómicas del cerebelo y componentes del diencéfalo.

Material didáctico:a) Modelos anatómicos b) Piezas anatómicas c) Placas de RMI

Actividades:Los alumnos identificaran en el material didáctico las principales características externas del tallo cerebral, sus relaciones y la salida aparente de los nervios craneales.

Desarrollo:a) Maniquíes y piezas anatómicasb) Identificar en modelos anatómicos, esquemas y en RMI.Observar, identificar y señalar:· Localización, relaciones, pedúnculos cerebelosos, configuración externa del cerebelo.· Localización y relaciones del tálamo, hipotálamo y glándula pineal.· Tercer ventrículo· Glándula hipófisis, fórnix y cuerpos mamilares.· Cerebelo, tálamo, hipotálamo, glándula hipófisis.

Reporte:1. Elaborar un esquema que muestre un corte sagital del encéfalo, señalando las estructuras revisadas en la sesión.2. Elaborar un esquema que muestre un corte axial del encéfalo a nivel del tálamo señalando las estructuras que se revisaron en la sesión.3. Revisara en la web por lo menos 2 páginas (de buen nivel) y en un libro de texto contestando: ¿Qué alteraciones ocasiona el alcohol sobre el sistema nervioso?4. Suba su reporte a su blogPsic. Martha E. Acosta MataM. en C. Luis Manuel Franco Gutiérrez

¿Qué alteraciones ocasiona el alcohol sobre el sistema nervioso?

El alcohol afecta directamente al sistema nervioso produciendo daño cerebral, amnesia y pérdida de memoria, también puede provocar psicosis y demencias provocadas por un consumo continuado y abusivo.Se producen alteraciones de sueño, haciendo que el dormir sea de una forma discontinua, con periodos de despertar y agitación a lo largo de la noche. También afecta a la respiración, provocando periodos de baja ventilación.El alcohol afecta a los centros superiores del cerebro (a los sentimientos, reflexión, memoria, atención y control social). Actúa bloqueando el funcionamiento del sistema cerebral responsable de controlar las inhibiciones. Al verse éstas disminuidas el sujeto se siente eufórico, alegre, con una falsa seguridad, falta de coordinación, lentitud en los reflejos, vértigo, visión doble y pérdida del equilibrio.En los casos más graves, se produce una encefalopatía con deterioro psico-orgánico.Las primeras células inhibidas son las de la corteza cerebral, en donde se encuentran las áreas de asociación (los centros del juicio, del autocontrol y otras inhibiciones aprendidas)Si se continúa bebiendo, esta depresión se extiende hasta el cerebro medio (centros emocionales), en donde están los centros que controlan la agresión, perdiéndose el control, la coordinación motora, el habla, y el estado de alertaEl consumo excesivo de alcohol encoge el cerebro, sobre todo la materia blanca, y aumenta el fluido cerebroespinal en él. Las mujeres pierden un 11% de materia gris, frente al 5,6% que pierden los hombres.

PRACTICA 6

SEXTA PRÁCTICA: “TALLO CEREBRAL I”

OBJETIVO: Identificar en los auxiliares didácticos las características anatómicas del tallo cerebral

MATERIAL DIDÁCTICO: a) Modelos anatómicos b) Piezas anatómicas c) Placas de RMI

ACTIVIDADES DESARROLLO OBSERVAR IDENTIFICAR Y SEÑALAR Los alumnos identificarán en el material didáctico las principales características externas del tallo cerebral, sus relaciones y la salida aparente de los nervios craneales. Maniquíes y piezas anatómicas Localización y componentes Relaciones Límites Cuarto ventrículo y sus comunicaciones Configuración externa Origen aparente de los N. craneales Modelos anatómicos y esquemas Componentes: Configuración externa Cuarto ventrículo y sus comunicaciones Identificar en placas de RMI Localización: Relaciones Límites Cuarto ventrículo y comunicaciones.

Componentes REPORTE: Elaborar un esquema que muestre las vistas ventral, lateral y dorsal del tallo cerebral, en la que se pueda identificar su configuración externa: localización, relaciones, límites, componentes. Revise en la Web por lo menos 2 páginas (de buen nivel) y un libro de texto de cuáles pueden ser las causas de A) Parálisis facial, y B) Las causas de la Neuralgia Trigeminal.

PARALISIS FACIALLa parálisis de Bell es un episodio de debilidad o parálisis de los músculos faciales sin explicación, el cual comienza repentinamente y empeora de tres a cinco días. Esta condición resulta del daño del 7º nervio craneal (facial), usualmente el dolor o malestar se produce en un lado de la cara y de la cabeza.Este tipo de parálisis afecta a 2 de cada 10.000 personas.La parálisis de Bell implica daño al séptimo par craneal (facial), el nervio que controla el movimiento de los músculos de la cara. La causa a menudo no es clara, aunque las infecciones por herpes pueden estar implicadas.Se presume además que esta parálisis está relacionada con hinchazón (inflamación) del nervio en el área donde atraviesa los huesos del cráneo. Otras afecciones relacionadas con la parálisis de Bell abarcan: Diabetes, Enfermedad de Lyme y SarcoidosisFuente:http://www.healthsystem.virginia.edu/UVAHealth/adult_ent_sp/bells.cfmB) LAS CAUSAS DE LA NEUROGLIA TRIGEMINALLa causa es un vaso sanguíneo que comprime al nervio del trigémino cuando sale del tallo cerebral. Esta compresión causa el desgaste del revestimiento protector alrededor del nervio (la vaina de mielina). La neuralgia del trigémino puede ser parte del proceso de envejecimiento normal; a medida que los vasos sanguíneos se alargan pueden apoyarse y pulsar contra un nervio. Los síntomas de la neuralgia del trigémino también pueden producirse en personas con esclerosis múltiple, una enfermedad causada por el deterioro de la mielina en todo el organismo, o pueden estar causados por daño sobre la vaina de mielina por compresión de un tumor. Este deterioro ocasiona que el nervio envíe señales anormales al cerebro. En algunos casos se desconoce la causa.Fuente: http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/La_neuralgia_del_trigemino.htm

TAREA #9. COMPONENTES FUNCIONALES DEL SISTEMA NERVIOSO

Raíz Ventral De Los Nervios Espinales:Su función es llevar los impulsos desde el sistema nervioso central.
Ramo Comunicante Blanco: Existirían sólo en el tórax, no admitiéndose la existencia de éstos para todos los nervios espinales, aunque los ramos comunicantes grises existen en todo el tronco. El ramo comunicante blanco es la expresión de una correlación entre la zona intermedia-lateral de la sustancia gris espinal y los ganglios vertebrales. Está constituido por fibras viscerales eferentes que van desde la médula al ganglio latero-vertebral correspondiente y por fibras viscerales aferentes que desde los territorios esplácnicos llegan a la zona intermedio lateral de la médula.
Ramo Comunicante Gris: Constituye una conexión entre los ganglios de la cadena laterovertebral y los nervios espinales; está formada por fibras viscerales eferentes que desde el ganglio laterovertebral pasan al nervio espinal, con el cual llegan al territorio somático correspondiente.
Ganglio De La Raíz Dorsal: Cada uno de los ganglios situados en las raíces nerviosas de la médula espinal.
Motoneuronas El Asta Ventral: Los axones de las motoneuronas salen de la médula formando parte de la raíz anterior o ventral ¨ del nervio raquídeo. Los impulsos conducidos por las fibras motoras del nervio raquídeo llegan hasta los músculos flexores del brazo y determinan su contracción. Así, sin intervención de la voluntad y de la conciencia, la persona aleja la mano del objeto caliente que proporcionó el estímulo para esta reacción.
Neuronas Efectoras Del Asta Lateral Autonómica: Las neuronas motoras o efectoras conducen información desde el sistema nervioso central hasta los efectores (las que transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los órganos encargados de realizarlas" músculos.
Dolor Y Temperatura: Se encarga de estos es sistema antero lateral.ASG
Propiocepción:Se encarga de la presión, tacto, vibración, sinestesia y posición.
Audición: constituye los procesos psico-fisiológicos que proporcionan al ser humano la capacidad de oír. series de eventos en los cuáles las ondas sonoras en el aire se convierten en señales eléctricas que luego son enviadas como impulsos nerviosos al cerebro, donde son interpretadas.ASE
Visión:Acción y efecto de percibir algo con los ojos a través de la luz que, reflejada en los objetos, impacta en ellos.ASE
Equilibrio:Estado del cuerpo en el que todas las fuerzas sobre el cuerpo se compensan. Habilidad de controlar y mantener la postura del cuerpo.APE
Gusto:Es uno de los sentidos, consiste en registrar el sabor e identificar determinadas sustancias solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas AVE
Olfato:Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Es un sentido químico, en el que actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz, y son procesadas por el sistema olfativo. La nariz distingue entre más de 10.000 aromas diferentes. El olfato es el sentido más fuerte al nacer.AVE
Músculo Estriado:Es un tipo de músculo que tiene como unidad fundamental el sarcómero, y que presenta, al verlo a través de un microscopio, estrías que están formadas por las bandas claras y oscuras alternadas del sarcómero. Está formado por fibras musculares en forma de huso, con extremos muy afinados, y más cortas que las del músculo esquelético. Éstas fibras poseen la propiedad de la plasticidad, es decir, cambian su longitud cuando son estiradas, y son capaces de volver a recuperar la forma original. Para mejorar la plasticidad de los músculos, sirven los estiramientos. Es el encargado del movimiento de los esqueletos axial y apendicular y del mantenimiento de la postura o posición corporal. Además, el músculo esquelético ocular ejecuta los movimientos más precisos de los ojos.ESG
Glándulas: Es un órgano, cuya función es sintetizar sustancias, como las hormonas, para liberarlas, a menudo en la corriente sanguínea (glándula endocrina) y en el interior de una cavidad corporal o su superficie exterior (glándula exocrina).AVGMúsculo Liso: También conocido como visceral o involuntario, se compone de células en forma de huso que poseen un núcleo central que asemeja la forma de la célula que lo contiene, carecen de estrías aunque muestran ligeramente estrías longitudinales. El estímulo para la contracción de los músculos lisos está mediado por el sistema nervioso vegetativo autónomo. El músculo liso se localiza en los aparatos reproductor y excretor, en los vasos sanguíneos, en la piel, y órganos internos.